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同样是上辅导班,为啥有的孩子成绩突飞猛进?有的孩子怎么也不行?

发布时间:2022-07-26 14:50:06来源:
同样是上辅导班,为啥有的孩子成绩突飞猛进?有的孩子怎么也不行?对于给中小学生报辅导班这件事,我一直是持反对态度的,但是今年暑假却不得已给女儿报了一个月的辅导班。

由于我和老公都是上班族,家里双方老人又都无法照看孩子,所以自从去年女儿上了小学,每逢寒暑假,都是我和老公最为头疼的时候。

今年暑假同样遇到了无人看管女儿的情况,万幸我通过女儿同学佳佳的妈妈,了解到佳佳从刚上小学起,放学后每天都会去该托管班学习一个小时的时间。此家托管班应各位有需求的家长的要求,在暑假期间开了一个短期的类似托管班的辅导班。

说它类似辅导班,是因为这个班每天只安排一节数学课和一节语文课,其余时间全部由家长安排,可看书、可练字,如果家长愿意布置作业,老师也会辅导孩子完成。此外,老师每天都会将每个孩子的上课及其它表现详细地发在群里,供家长参考。

二十多天过去了,我发现班里二十多个学生,类似佳佳那种从刚上小学就上托管班的,反而不如女儿这些没怎么上过托管班的孩子学习好。这是什么原因呢?经过多天的观察,我发现我似乎找到了答案。

1)完全寄希望于辅导班

很多家长,比如前文我们所说的佳佳妈妈,家里明明有老人接送孩子,但是佳佳刚上小学一年级,她便给佳佳报了课后小饭桌,每天放学后不是回家吃饭,而是要去小饭桌做一个小时的额外的作业。

问及其原因,她表示公婆年纪大了,自己和老公又工作很忙,根本没时间顾及佳佳的学习,所以把全部的希望寄托于辅导班了。

2)不懂怎么做或懒得去做

群里二十多个孩子,辅导班的老师每天都会让家长,把希望孩子课后要做的事发到群里,我发现绝大多数家长,发到群里让孩子做的事翻来覆去无非背诵课文、练字、做试卷这几项,佳佳妈妈给女儿安排的课后作业,二十多天里雷打不动的都是每天2张语文、2张数学试卷。

就此看来,这些家长俨然不知道或者根本不懂该怎么做,才能从根本上提升孩子的学习成绩。

3)忽略阅读,侧重点出错

其实,近年来课改后,很多学校已经开始重视孩子的课外阅读量了。尤其是在双减政策落地后,多数学校在寒暑假也极少给低年级的孩子布置书面作业。

比如我女儿所在的学校,暑假作业除了每天练字半小时,其余的就是给每位家长发了一个书单,然后建议家长买给孩子读。

就这个书单,我问了辅导班不少家长,发现很多家长都没给孩子买,而这些家长之所以不给孩子买书单里的书,要么认为没有必要,在网上可以找到电子版,让孩子在网上看或者听;要么认为学校是推销书,现在买太贵,以后再买也不迟;还有些家长甚至认为读书没用,买这么多书,还不如买些试卷给孩子做……

我家女儿自从上小学以来,我几乎从未过问过她的学习,放了学不催着她背课文、复习预习功课,也不给她单独辅导功课或者报辅导班。但是我却一直很在乎她的阅读,尤其是课外书的阅读。

中小学语文教材主编温儒敏在接受采访时曾说:“课改后,语文的难度主要加在中小学,教材古诗文篇幅增大,同时还要求多读书,不局限于精读课文及刷题,培养好孩子的阅读习惯,自然就不觉得难了!”

语文是一切学科的基础。这一点,通过近几年的高考试卷也可以看出来,现如今考试题目的设计,并不像前几年一样直来直去,只要孩子识字就能读懂。大语文时代,所有的科目都注重阅读理解和表达的考核。比如今年的高考作文题,很多阅读基础差的同学,甚至连题目都读不懂,更别提抓住中心思想写文章了。

 

学习能力才是决定中小学生学习成绩的核心能力,大量的刷题,背书或许可以暂时地提升孩子的成绩,但是这种成绩一般带着欺骗性,不能持久。大量的阅读,尤其是史书的阅读,不仅可以提升孩子的语文成绩,更能开阔其眼界,提升其阅读理解、语言表达能力,从而达到提升孩子核心能力的目的

 

所以从小培养孩子的阅读习惯刻不容缓,一位具有多年语文教学经验的资深教师说:给低年级的孩子挑选课外书,前提是尊重孩子的兴趣,其次是难度和需求要尽量匹配,要保证课外书内容不太过于复杂,又要稍微带些深度,最关键的是要贴合孩子平时课上所学,给孩子带来更宽的认知和思考

家长重视孩子的学习固然没错,但是要讲究方式方法,一味地报班刷题,并不能从根本上改变孩子的学习成绩,从现在开始,把利用在辅导班上的精力、金钱和时间,花在给孩子买书,陪孩子阅读上,也许会带来不一样的效果。

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